Los trastornos específicos de aprendizaje
Marina Vicente y Paula Rodrigo
El término “trastornos del aprendizaje” se aplica de forma general a los problemas que plantean obstáculos al rendimiento académico o escolar. Se sabe que un niño tiene problemas escolares cuando sus resultados pedagógicos están por debajo de su intelecto. Realizan unos tests que miden la lectura, las matemáticas o la expresión escrita. Ese problema se nota a la hora de la práctica. Algunos de los factores que lo pueden desarrollar son los genéticos y las características sociales como son la familia y el colegio. Este trastorno no tiene tratamiento, sin embargo hay maneras de poder llevar esta situación.
Algunos de los síntomas que presentan:
Impulsividad: Unos de los ejemplos más claros es a la hora de la lectura, ya que les cuesta comprender los textos porque se saltan palabras incluso renglones. También presentan dificultad en la escritura por sus problemas de coordinación y motricidad fina.
Inatención: Les cuesta mucho concentrarse en las tareas escolares y tienen problemas a la hora de seguir instrucciones.
Memoria: Pueden presentar recursos incompletos, fallos al seguir instrucciones y recordarlo.
Esquema de los distintos trastornos: 
-La dislexia es la dificultad al leer, por la que se confunden letras o se alteran su orden entre sílabas o palabras. Esta dificultad no es una cuestión de inteligencia o de ganas de aprender, con métodos apropiados de enseñanza el disléxico puede aprender exitosamente. El impacto de la dislexia depende de cada caso, el caso más común se da en los niños en el entorno escolar, la dificultad central se encuentra en el reconocimiento de palabras escritas y la fluidez de la lectura, se encuentran errores en el deletreo y escritura. También dificultad en la expresión oral.Esto puedes causarle un pequeño trauma, el porque todos los niños saben y ellos no, por ello es más común en los entornos escolares.
-TEL, es un problema en la comunicación, o áreas motoras orales. Estas dificultades son la producción de sonidos para hablar o en la calidad de la voz. Un ejemplo es el tartamudeo o la falta de fluidez en una expresión oral.
Magaña, Marina y Ruiz Lázaro, Pedro http://dolorsmaspsicologa.com/wp-content/uploads/2015/10/
Fundación cadah
Blog integratek
Ineco
Centre for parent information & resources http://www.parentcenterhub.org/lenguaje/
Comentarios
Publicar un comentario