En un lugar de la mente

Paloma Martínez, Yazmin Merino. Antes de empezar a hablar sobre los tipos de test de personalidad, primero hay que saber que es.  La personalidad se refleja en una generalidad y coherencia de respuestas en distintos tiempos y contextos por parte del sujeto. Existen diferentes tipo de personalidades. Los test de personalidad se basan en la medición cuantitativa de constructos (algo de lo que se sabe que existe, pero cuya definición es difícil o controvertida) de personalidad y en la comparación del individuo con otros anteriores. Existen diversos test de personalidad de los que hablamos a continuación: 1.Racionales o deductivos Los test racionales o deductivos se construyen a partir de elementos teóricamente relacionados con las variables que se pretende medir. Para ello los autores de la prueba se basan en criterios hipotéticos y se presupone que existe una correlación entre estos y los ítems del test. Los test de personalidad racionales son los menos ...

Yazmin Merino y Paloma Martínez ¿Qué es un test de inteligencia? Un test de inteligencia es una prueba más, que mide en concreto los conocimientos, aptitudes y funciones. Su característica principal es hallar el coeficiente intelectual, a través de pruebas que midan la capacidad de asimilar, entender y elaborar información de una manera adecuada. Existen diferentes tipos de test de inteligencia, como: Test de inteligencia Stanford-Binet: Se aplica principalmente a niños, la prueba suele durar 30 minutos en niños, y una hora y media en adultos, está compuesto de un fuerte componente verbal. Batería de Kaufman de Evaluación para Niños (K- ABC): Se evalúa a niños de entre 2 años y medio a 12 años y medio,se resuelven problemas que requieren un procesamiento mental simultáneo y secuencial. La prueba suele durar de 35 a 85 minutos. Test de Raven: El test de inteligencia de Raven tiene como finalidad medir el CI. Es un test no verbal, donde el sujeto debe describir...

Paloma Martínez y Yazmin Merino Aprendizaje mediante observación Puede ser definido como el cambio que se produce en la conducta de una persona (o animal) como consecuencia de la experiencia consistente en observar a otra. Para este tipo de aprendizaje se necesitan al menos dos personas, el observador (en este caso el bebé) y el modelo (en el ámbito familiar, los padres por ejemplo). Existen dos tipos de aprendizaje por observación: el vivo y el simbólico. El aprendizaje por observación en vivo consiste en la exposición a la conducta de modelos reales, presentes físicamente, es decir, ve de forma directa lo que sucede realmente en su entorno. El aprendizaje por observación simbólico, por su parte, consiste en una exposición indirecta, a través de películas, lecturas, relatos…(por ejemplo, el bebé ve los cantajuegos e intenta imitar a las personas que ve en la tele). Pero realmente imitar algo que se observa no significa que lo hayas aprendido realmente, de la misma manera no i...

Paloma Martínez y Yazmin Merino ¿Por qué nos olvidamos de los sucesos traumáticos? Según el psicoanálisis, cuando un suceso nos impacta mucho, como una violación por ejemplo, nuestro cerebro reprime ese recuerdo y lo almacena en el inconsciente, provocando que nos olvidemos de aquel suceso traumático y dirigiendo los pensamientos y la conducta. Para recordar ese suceso, tendremos que hacerlo consciente mediante ayuda psicológica, y de esta forma poder superarlo, para evitar que nos afecte y nos siga lastimando en el futuro. Veamos el siguiente caso: En 1974, el tío de Raquel, una niña de cuatro años, maltrató sexualmente a ella y a otros dos niños. Raquel se lo contó a su madre y ésta a la de los otros niños, que acuchilló al tío, causándole la muerte. Diecisiete años más tarde la psicóloga Linda Meyer Williams (1995) localizó a Raquel y a otras 128 mujeres que habían dejado constancia del abuso sexual del que fueron víctimas siendo niñas. Cuando le preguntaron que si habían abusad...